viernes, 9 de mayo de 2008

Tarea Final. 8ª Entrada

ENERGÍA Y MATERIA
Todas las reacciones estudiadas llevan asociada una cantidad de energía.
La energía es materia y la materia tiene energía.
Realiza un trabajo que recoja de manera breve y clara los siguientes puntos:
  • Degradación de la energía y el problema energético.
  • Fuentes de energía no renovables y renovables. Ventajas e inconvenientes.
  • Energía, desarrollo y sostenibilidad.

Para finalizar realiza tres comentarios que respondan a las tres preguntas siguientes:

  1. Enumera riesgos del consumo irracional de energía.
  2. Propón al menos cinco medidas de ahorro energético a nivel de consumidor y otras cinco a nivel estatal y global.
  3. Pon en una balanza las ventajas e inconvenientes de la energía nuclear de fisión y argumenta hacia donde se inclinaría desde tu punto de vista.

Para realizar el trabajo puedes consultar mi del.icio.us

Realizaremos una puesta en común para intercambiar opiniones y reflexionar sobre el uso responsable de la energía.

Entra en el documento compartido y colabora en la elaboración del glosario de la unidad.

jueves, 8 de mayo de 2008

Tarea Final. 7ª Entrada

REACCIONES QUÍMICAS
Al contrario que en las reacciones nucleares, existen otras reacciones en las que los átomos no mutan. En estas reacciones los átomos se unen o separan dando lugar a sustancias diferentes, pero el número de átomos antes y después de la reacción se conserva constante, por tanto se conserva la masa.
Estas reacciones son las reacciones químicas y están presentes en nuestra vida, son la base de la misma y de su desarrollo.
La unidad interactiva La reacción química te ayudará a aprender aspectos sencillos de ellas.
Puedes completar lo aprendido conociendo algunas reacciones químicas importantes que tienen lugar en nuestro entorno, así como, efectos relacionados con ellas. Para ello te propongo que continues trabajando Reacciones en tu entorno
Sigue las recomendaciones y realiza los ejerccios propuestos.

miércoles, 7 de mayo de 2008

Tarea Final. 6ª Entrada

FISIÓN NUCLEAR
Existe otro tipo de reacción nuclear diferente a la fusión, es la fisión nuclear.
En la fisión nuclear también se alteran los átomos y no se conserva el número de los átomos. También en ella se libera una gran cantidad de energía. Para que te hagas una idea mas clara de lo que ocurre en la fisión nuclear ve a la siguiente animación que pertenece al Proyecto Newton:
Energía nuclear de fisión

Tarea Final. 5ª Entrada

LA TABLA PERIÓDICA DE LOS ELEMENTOS
Los átomos que se han formado como has visto en el video anterior , son los que constituyen los elementos que se conocen en la Naturaleza. Hoy día se conocen aproximadamente un centenar y todo está hecho a partir de esos pocos elementos.
Estos elementos están ordenados en una tabla : La Tabla Periódica
Vas a buscar informacion sobre la misma y trabajar sobre ella, de manera que :
  1. Aprendas los nombres de los elementos mas comunes
  2. Identifiques sus simbolos
  3. Propiedades mas relevantes
  4. Criterio de ordenación en la Tabla Periódica

Para ello puedes visitar la siguiente Tabla periódica interactiva

Tarea Final. 4ª Entrada

¿DÓNDE SE HACEN LOS ÁTOMOS? FUSIÓN NUCLEAR
Para responder a esta pregunta vas a ver el siguiente vídeo:
Energía, Núcleo y Materia



La fusión es un tipo de reacción nuclear que consiste en la unión de átomos ligeros (pocos protones y neutrones) para dar otros mas pesados.
Es importante que recuerdes:
  1. La fusión es una reacción nuclear
  2. En la fusión los átomos iniciales son diferentes a los finales
  3. No se conserva el número de átomos
  4. Se libera una enorme cantidad de energía

martes, 6 de mayo de 2008

Tarea Final. 3ª Entrada

LA ESTRUCTURA DE LA MATERIA
Ya conoces la definición de materia del curso anterior pero,¿de qué está hecha la materia que constituye todo lo que conocemos en el Universo. Esta pregunta ha interesado al hombre desde la antigüedad y fue Demócrito (400 años a.C.) quien propuso la idea de que la materia estaba formada por partículas que él mismo denominó átomos.
Te propongo que entres en la siguiente unidad interactiva, siguas todas las instrucciones, realices los ejercicios que propone y verás cómo empiezas a conocer la estructura de la materia
Si has realizado todo lo anterior , ya sabes de qué está constituida la materia, pero es importante que te hagas una idea de las dimensiones de los átomos y te vayas familiarizando con las escalas que hay en la naturaleza, por eso te invito a visitar
el tamaño de los átomos
Para saber mas sobre los átomos puedes ir a la sección de enlaces.

Tarea Final. 2ª Entrada

INTRODUCCIÓN

Todo lo que observamos a nuestro alrededor es materia, estas flores son materia.
¿De qué está hecha la materia?
¿De qué están hechos los átomos?¿Dónde se hacen?
¿Todo es materia y energía?
Espero que al finalizar la tarea puedas dar respuesta a estas preguntas y a otras relacionadas con ellas.




Tarea Final. 1ª Entrada

TÍTULO: Energía y Materia

OBJETIVOS
Al finalizar la tarea el alumno debe haber conseguido los siguientes objetivos:

  1. Conocer la estructura de la materia
  2. Aproximarse a las dimensiones del mundo atómico-molecular
  3. Familiarizarse con los elementos que existen en la Naturaleza
  4. Identificar los símbolosde los elementos
  5. Conocer la Tabla Periódica
  6. Diferenciar las reacciones químicas de las reacciones nucleares
  7. Conocer algunas reacciones esenciales para la vida y su desarrollo
  8. Tomar conciencia del problema de la energía: recursos limitados, contaminación, residuos, ahorro energético
  9. Fomentar hábitos de consumo responsable
  10. Incluir el respeto y protección al medio ambiente en los hábitos de vida

CONTENIDOS:

  • La estructura de la materia
  • El tamaño de los átomos y el interior de los átomos
  • Origen de los átomos. Reacciones nucleares
  • Ordenación periódica de los elementos
  • Los átomos no están solos. Reacciones químicas
  • Algunas reacciones importantes en tu entorno
  • Asuntos relacionados con la energía y su consumo: fuentes de energía, aplicaciones, contaminación,residuos, accidentes.
  • Energía, desarrollo y sostenibilidad


TEMPORALIZACIÓN: Aproximadamente de 8 a 10 sesiones

NIVEL: 2º de E.S.O.